Remarques

Métainformation:
Dernière modification: nouvelles données 2021
Etat de la base de données: juin 2022
Période de l'enquête: février à juillet
Source: Système d'information universitaire suisse (SIUS) et Office fédéral de la statistique (OFS)
Enquête: Etudiants et examens finals des hautes écoles

Cubes des hautes écoles spécialisées:
La Réforme de Bologne a démarré de manière très généralisée vers 2005 dans les hautes écoles spécialisées et pédagogiques. Quelques examens de bachelor et de master apparaissent néanmoins en 2005 dans les HEP. Dès 2007 on enregistre les premiers examens de bachelors et de masters HES.

Unité statistique:
Il n'est question dans les présents cubes que des examens passés au terme d'études dans une branche d'une haute école. Ne sont publiés que les examens réussis. L'unité statistique des examens SIUS est le diplôme et non pas la personne l'ayant acquis, car une personne peut en avoir obtenu plusieurs. La période correspond à l'année civile.

Définitions des variables: Définitions

Regroupement des branches d'études et changements dans les structures des écoles depuis 2004/05:
voir document annexe

Contenu des cubes:
Les cubes des hautes écoles spécialisées (HES) et hautes écoles pédagogiques (HEP) sont présentés en trois groupes :
- Résultats pour l'ensemble des HES et HEP
- Résultats pour les HES, sans les HEP
- Résultats pour les HEP, sans les HES

Niveau d'examen

Les examens de la formation continue ne sont pas publiés dans les cubes de données interactives.

Niveau d'examen

Diplôme

Le diplôme HES/HEP s'obtient lors de la réussite de l'examen final sanctionnant des études. Le diplôme confère un titre protégé à son porteur, tel que Economiste d'entreprise HES ou Ingénieur HES, etc. Selon les « Directives pour la mise en oeuvre de la déclaration de Bologne dans les hautes écoles spécialisées et pédagogiques » de 2002 du Conseil des hautes écoles spécialisées de la CDIP, les filières d'études de diplôme HES sont remplacées par des filières d'études échelonnées de bachelor et de master; exception: certaines filières dans le domaine de la formation des enseignants.

Bachelor

Dans des filières échelonnées qui correspondent à la «Déclaration de Bologne», le diplôme de bachelor est obtenu après un premier cursus. Les études de bachelor comprennent 180 crédits, attribués selon le système européen de transfert et d'accumulation des crédits (ECTS). Cela correspond à une durée d'études moyenne de 3 ans (études à plein temps). Dans des filières échelonnées qui correspondent à la «Déclaration de Bologne», le diplôme de bachelor est obtenu après un premier cursus. Les études de bachelor comprennent 180 crédits, attribués selon le système européen de transfert et d'accumulation des crédits (ECTS). Cela correspond à une durée d'études moyenne de 3 ans (études à plein temps).

Master

Le diplôme de master est obtenu à la fin du deuxième cursus d'études échelonnées. Les diplômes de master de formation continue ne rentrent pas dans cette catégorie. Les études de master comprennent entre 90 et 120 crédits. La durée normale des études est de 1,5 à 2 ans à plein temps.